quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Deu Branco!

Por Mary.

Olá, pessoal! Estão todos bem? Mary falando!

Realmente, desculpem a demora! Eu estou extremamente ocupada, estudando e tudo o mais (prestar vestibular mês que vem... x_x), e a Sakura também está sem tempo! Mas nós não abandonamos o blog! Mil desculpas!

Na aula de hoje, falaremos sobre uma coisa que acontece com todos os ficwriters em algum momento:

Você está escrevendo a sua fic, compenetrado e feliz. Já sabe tudo o que vai acontecer e tem todo o roteiro na sua mente. E de repente... Acaba. Você não consegue mais escrever nada. A história está prontinha na sua cabeça, mas as suas mãos não se coordenam. Faltam palavras.

Então, sinto muito, mas é o famoso “deu branco!”.

Tem vezes até que você sabe exatamente o que vai escrever. E a coisa simplesmente não sai, não se sabe por quê.

Então, aí vão umas táticas para escapar dessa situação horrível.


1 – Reler a fanfic.

Está totalmente travado e não consegue mais escrever? Então pare, respire fundo, tome um ar, e releia o que você escreveu.

Relendo, você pode retomar o fio do pensamento, recuperar aquela ideia genial e continuar escrevendo de onde você parou. Motivação, sempre!


2 – Escrever no papel.

Imagine que você está em um lugar sem o seu precioso arquivo de fanfics por perto, como... Na escola, talvez. E te dá a ideia-mor, aquela perfeita para continuar sua fanfic. Quando chegar a sua casa, provavelmente a ideia já vai ter fugido. Então, que tal você expulsar as teias de aranha do seu caderno e escrever a continuação da fanfic à mão?

Claro que depois dá trabalho para copiar tudo no computador, mas aí você já aproveita e “filtra” o que não gostou, riscando partes desnecessárias e/ou substituindo por outras.


3 – Esboçar a continuação de outro jeito.

Uma fanfic travada talvez precise de mais espaço para fluir. Que tal você usar outro jeito para continua-la? Além de te ajudar, pode ser um bom exercício terapêutico (eu acho).

Por exemplo, minha fanfic “Shine!” travou no capítulo 12. Eu fiquei um mês sem continua-la, totalmente desesperada, usando estratégias mentais e tudo. Nada funcionava. Até que eu comecei a desenhar.

Como se fosse em um mangá, eu esbocei a morte da minha personagem exatamente como eu queria. Foram surgindo palavras na minha cabeça, e eu consegui escrever o capítulo.

Pode parecer pouco prático, mas é uma ótima ajuda na hora de destravar sua fanfic.


4 – Pensar antes de dormir.

Antes de dormir, já feitos todos os rituais necessários (pijamas trocados, dentes escovados, ligação para o amigo colorido, etc etc.), deite-se e pense na sua fanfic. Imagine-a como se fosse um filme. Imagine os personagens, a história deles, a roupa que usam, as situações, os cenários... E agora continue a história. Se não conseguir... Volte ao começo de novo!

É um pouco complicado, pois corre o risco de você acabar dormindo sem chegar à parte que é para continuar. Mas também dá de outros jeitos. Eu costumo sonhar acordada se fico parada muito tempo no mesmo lugar e nada consegue prender minha atenção. Já pesquei muitas continuações assim.


5 – Reparar em outras coisas.

Sua fanfic não está andando de jeito nenhum? Largue mão por enquanto. Deixe-a de lado. Vá assistir algum filme. Ler outro livro. Pescar ideias em outro tipo de literatura.

Outro exemplo prático: eu tenho uma amiga escritora de fanfics também. A fanfic dela travou, então ela se enfezou e foi ler um pouco da série Percy Jackson (que, aliás, eu emprestei para ela). Depois de um tempo, ela foi tentar recomeçar escrever a fanfic e reparou que ela começou a caminhar normalmente, depois dessa pausa.

E a fanfic dela ganhou uns toques de comédia, depois de ela ter lido tanto Percy Jackson. Sim, a literatura que você escolheu ler também pode influenciar a sua fanfic.


6 – Desistir.

Mas não da fanfic. Apenas desista de continua-la. Talvez esse seja o ritmo natural da sua fanfic. Ela andará apenas quando estiver pronta para isso.

Um exemplo, eu tenho uma fanfic, acho que foi a primeira que eu escrevi. Comecei a escreve-la quando tinha meus nove anos, e até hoje eu não passei do capítulo 5. É o ritmo dela, e eu já me acostumei com isso.


E, por último, um detalhe importante.

Eu já vi várias fanfic que tem muito potencial no começo, parecem ser legais, eletrizantes... Mas começam a declinar do meio para o fim. E isso porque os autores querem postar os capítulos rapidamente, para satisfazer os fãs.

Ficwriters, vocês acham mesmo que tem algum prazo a cumprir? Os fãs podem esperar, o mundo pode esperar. Quando você não está inspirado, não tem jeito. É melhor escrever uma fanfic boa e demorada do que rápida, mas curta e malfeita.

E Ficreaders, não é delicioso esperar para o capítulo emocionante daquela fanfic que promete ser ótimo? Imaginar se o mocinho vai derrotar o vilão, ou a mocinha vai voltar dos confins do cemitério, seja lá qual for o acontecimento?

Pensem nisso. E espero que as dicas tenham ajudado. Até a próxima, ficwriters! Obrigada por lerem! ^^

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Pontuação (Geral)

Por Sakura

  Olá, ficwriters! Estão todos bem? Sakura falando!
  O tema desta aula será pontuação (sim, eu sei que vocês “adivinharam”, pelo título). É algo que, quando paramos para pensar, pode parecer simples, até bobo; mas eu já vi muitos cometendo erros nessa parte. Para ser sincera, em quase toda fanfic que leio encontro falhas, que acabam por prejudicar – e muito – a história. Pode parecer que não (afinal, por que uma vírgula, esse sinalzinho gráfico minúsculo e insignificante, seria assim tão importante?), mas acreditem-me, se vocês aprenderem a dominar a pontuação, isso já causará uma grande diferença nos seus textos.
  Uma vez conscientes da importância de saber usar a pontuação, o próximo passo é entender para que ela serve. Não, não é só para deixar o texto “bonitinho”. Para compreender melhor, leia o trecho abaixo em voz alta:

  Acordei de péssimo humor. Parecia que, de repente, todo o azar do mundo resolvera cair sobre mim. E falo sério. Quero dizer, é claro que o Sr. Peterson tinha que me dar aquela advertência justo agora que eu queria um celular novo; ter brigado com minha melhor amiga ainda não era o suficiente, eu precisava de mais problemas e aborrecimentos! Claro. Mas isso ainda não bastava. Oh, não! O David também tinha que ter escolhido justo aquela semana para terminar comigo. E agora tinha aquela ligação da minha “adorável” mãe, dizendo que estava chegando da França naquele fim de semana e que queria ter uma conversa séria comigo. Que maravilha... Agora estava tudo perfeito! 
(Improviso mais-que-clichê da Sakura)

  Ok, ok, admito. Talvez eu tenha exagerado “um pouquinho” no melodrama... Mas não importa.
  De volta ao que interessa... Bom, provavelmente, enquanto lia, você elevou e abaixou a voz (dando mais ou menos ênfase a algumas partes), fez algumas pausas, e até usou gestos e expressões faciais, para dar expressividade ao que você estava lendo, certo? Porém, na língua escrita não existem esses recursos que nós usamos ao falar. Então, para resolver esse problema, utilizamos os sinais de pontuação. Legal, ne?
  Existem dez sinais de pontuação diferentes:
, . ; : ? ! ... “ ” – ( )
 
  Vamos ver cada um individualmente e aprender a usá-los da maneira correta:

  I) Ponto:
  O ponto é, em minha opinião, a pontuação mais fácil de ser empregada. Afinal sua função é bem simples: basicamente, indica o final de uma frase, que pode ser um período simples (com apenas uma oração, ou seja, apenas um verbo ou locução verbal) ou com composto (com duas ou mais orações). Exemplos:
  Eu andava sozinha pelo corredor do colégio. (Período simples)
  Enquanto Iruka-sensei passava no quadro o esquema de circulação do chakra, Shikamaru dormia em sua carteira. (Período composto)
  Outro caso em que o ponto é empregado: quando usamos abreviaturas. Exemplos: Av. (avenida), Sr. (senhor), min. (minuto)

  II) Ponto-e-vírgula:
  Aqui, temos uma regrinha linda: “O ponto-e-vírgula é usado para marcar uma pausa curta demais para um ponto, e longa demais para uma vírgula”. Lindo, não? Chega a ser uma coisa quase poética! Mas afinal, o que é que isso quer dizer? Bom... Quer dizer isso aí mesmo. Calma, calma, não precisam me apedrejar! O que essa regra quer dizer é que o ponto-e-vírgula seria uma pausa intermediária entre o ponto e a vírgula. É complicado apontar os casos em que ele é utilizado, a Gramática não estabeleceu muitas regras quanto ao uso dele. Porém não se desesperem; pelo menos uma regra pode ser estabelecida:
  O ponto-e-vírgula é empregado para separar orações coordenadas, quando pelo menos uma delas já tem vírgulas, no seu interior. Exemplos:
  L, o maior detetive que o mundo já viu, tentava obstinadamente descobrir a identidade de Kira; porém este era muito esperto e não se deixaria capturar tão facilmente.
  As luzes se acenderam abruptamente; em seguida, reparei na figura parada ao lado do interruptor.
  Bom, esta era a única regra certinha escrita na minha Gramática. Mas eu aprendi também mais uma regra, e me parece válido postá-la aqui, então lá vai:
  O ponto-e-vírgula pode ser empregado para separar duas ou mais ideias enumeradas. Exemplo:
  Nem que vivesse mil anos, sei que jamais entenderia o motivo dele ter me deixado: eu sempre o amara mais que tudo, mesmo que às vezes me esquecesse de demonstrar; sempre fora incondicionalmente fiel a ele, e disso ninguém duvidava; nunca desobedeci às regras impostas por ele, por mais que me parecessem absurdas. O que eu fizera de errado?
  Fora estas duas regras, é difícil apontar os casos em que este sinal de pontuação é usado (inclusive, é isso o que está escrito na minha Gramática). Assim sendo, apenas decorar as regras não adianta: a melhor forma de aprender a usar o ponto-e-vírgula é mesmo observando sua aplicação em livros, revistas, textos encontrados na internet, outras fanfics e etc.; dessa maneira você poderá ver como ele é aplicado na prática e entender, de fato, sua função.
  Mais uma dica: Quando tenho dúvida se devo usar o ponto-e-vírgula, a vírgula ou o ponto, eu costumo ler o trecho em questão em voz alta e observar a duração da pausa: se longa, uso ponto; se curta, uso vírgula; se não parecer nem curta, nem longa, uso o ponto-e-vírgula. Mas evitem usar esse método, nem sempre ele funciona.

III) Dois-pontos:
  Este é realmente bem fácil de ser empregado. Ele apenas uma função básica: introduzir uma citação ou esclarecimento. Exemplos:
  Eu podia afirmar pelo menos isto: Naruto não desistiria de se tornar Hokage.
  Certa vez, Einstein disse: “O mais incompreensível do mundo é que é compreensível”.
  Simples, não?

IV) Ponto-de-interrogação:
  Outro que quase todo mundo, se não todo mundo, sabe usar. Este sinal de pontuação é utilizado quando fazemos uma pergunta direta. Exemplos:
  Se Sasuke já conseguiu derrotar Itachi, então por que não voltou para Konoha?
  Se aqueles que usam o Death Note não podem ir nem para o céu, nem para o inferno, então aonde eles vão após a morte?

V) Ponto-de-exclamação:
  É empregado normalmente depois de:
  1. Frases exclamativas (por que será, não?). Exemplos:
  Como é difícil escrever sem inspiração!
  Que lugar lindo!
  2. Interjeições (palavras que expressão uma emoção, um sentimento) e onomatopéias (palavras que representam um som). Exemplos:
  Ai! Isso doeu!
  Ouviu-se, então, um singular barulho vindo detrás da porta: Atchim!
  3. Verbo no imperativo (expressando ordens). Exemplos:
  – Desapareça da minha frente!
  – Nunca mais chegue perto da minha irmã novamente!

VI) Reticências:
  Os famosos “três pontinhos”. São empregados para indicar que uma frase foi interrompida:
  – Mas, Edward, eu juro que eu não...
  Ela acreditava piamente em tudo o que ele dizia, mas... eram apenas... doces mentiras.

VII) Aspas:
Há quatro casos em que as aspas são empregadas:
1. Indicar citações (frases ou trechos escritos por outras pessoas). Exemplos:
  E um dia assim foi dito: Neste mundo não existem coincidências: há apenas o inevitável.
  Foi o que Edward me disse: Seria melhor para você se nós não fôssemos amigos. – felizmente, eu não acreditei nele.
2. Destacar palavras de origem estrangeira, neologismos (palavras inventadas, mas que podem ser compreendidas pelas outras pessoas), gírias e etc. Exemplos:
  Eu sabia que ele viria me pedir desculpas e chegaria logo me chamando de baby. Nunca disse isso a ele, mas detestava quando me chamava daquela maneira.
  Joanne sentou-se em sua carteira e começou tranquilamente a adesivarseus cadernos, ignorando todas as pessoas à sua volta, como já era de costume.
3. Realçar palavras ou expressões. Exemplos:
  A tia perguntou se ele gostou do presente que ela tricotara especialmente para ele – um horroroso suéter azul, com a inicial do nome dele escrita em destaque, bem no meio, em amarelo berrante. Em desespero, olhou para a irmã em busca de ajuda. Anika então interveio para salvar a pátria: – Ah... É muito bonitinho, tia! – Alec esperou que a tia não percebesse as aspas no tom dela.
  Iruka-sensei disse que eu andava muito engraçadinho nos últimos dias. Obviamente, protestei: eu não andava engraçadinho!
4. Indicar a mudança de interlocutor nos diálogos. Exemplo:
  Só estou dizendo que seria melhor para você se afastar dele e esquecê-lo, ela disse. Era claro que não fazia ideia da dimensão do meu amor por aquele garoto.
  Desistir?!, exclamei, Não enquanto eles não devolverem a terra que nos pertence!, concluí, sob os aplausos de meus companheiros de guerrilha. 

VIII) Travessão:
O travessão serve para indicar que a pessoa que fala mudou, num diálogo. E também pode indicar a interrupção da fala do personagem e o começo da fala do narrador. Exemplo:
  Me deixe em paz, Naruto! Sakura falou um pouco mais alto, já irritada.
  Mas por que não, Sakura-chan?
  Eu já te disse milhares de vezes... É o Sasuke quem eu amo! Somente ele!
  Além disso, esse sinal de pontuação também é utilizado para destacar palavras, expressões ou frases (duplo travessão). Exemplo:
  L tinha certeza de que Raito e Kira eram a mesma pessoa, mas não podia fazer nada uma vez que não havia prova alguma , e assim continuou esperando pelo momento certo.
  Apenas observei enquanto o ladrão corria com o produto de seu roubo; aquele colar que eu ganhara de minha avó no Natal passado apesar de seu alto valor não significava nada para mim. Mas era verdade que Grandmère ficaria furiosa.

IX) Parênteses:
  Normalmente, colocamos os parênteses quando queremos dar alguma explicação ou fazer algum comentário que não faça sentido dentro da lógica da frase que estamos construindo. Exemplos:
  Estava muito nervosa (meu primeiro encontro com Damien!) e acho que por isso acabei escolhendo, quase automaticamente, minha blusa preferida (aquela roxa, que ganhara de presente da minha melhor amiga), a qual não parecia exatamente “adequada” para a situação. Tanto faz.
  O coração de Cho Chang pareceu parar, ao ver entrar o garoto (a quem todos agora se referiam como “O Eleito”). Como ela pôde rejeitá-lo quando teve a chance, quando o coração dele pertencia a ela?

X) Vírgula:
  Bom... A vírgula é o mais “problemático” sinal de pontuação. 99,9% dos erros de pontuação que vejo ocorrem porque as pessoas não sabem utilizá-la. Justamente por isso – e por ter regras mais complexas e numerosas – farei uma aula separada, para falar especialmente dela. Ou seja, nem ousem perder a próxima aula, hein? Será muito importante! Por enquanto, deixo aqui a única regrinha que nos ensinam sobre ela, quando estudamos o sinal de pontuação no comecinho do Ensino Fundamental, para que vocês reflitam a respeito dela e de seu significado:
  “A vírgula representa uma pausa no meio da frase, para que possamos respirar e tomar fôlego a fim de concluir a leitura.”
  A sério. Não estou brincando. Não sei se foi assim para vocês, mas foi isso que a “tia” me ensinou quando estudei os sinais de pontuação básicos, na terceira ou quarta série. Fala sério... Bom, por enquanto apenas pensem nessa regra maravilhosa aí em cima. Na próxima aula falamos mais sobre isso.

Uma última observação que acho necessária: os sinais de pontuação ficam sempre próximos da palavra da esquerda, exceto o travessão e o parêntese: o primeiro tem sempre um espaço antes e outro depois dele (no caso da mudança de interlocutores no diálogo, não é necessário um espaço antes do travessão, uma vez que o próprio parágrafo já é um espaço); o segundo tem um espaço antes dele, mas não há espaço depois de aberto, nem antes de fechar.

Agora, então, vamos aos exercícios nossos de cada dia! \o/ [/apanha

Exercícios

01. Reescreva a frase abaixo de forma que ganhe sentido, utilizando apenas um ponto e duas vírgulas:

  Maria toma banho porque sua mãe disse ela pegue a toalha.
  
Atenção: Não acrescente nada além dos sinais de pontuação pedidos.
 Esta é uma questão que caiu em um vestibular. Só não me perguntem qual, nem em que ano, eu não faço a menor ideia (foi meu pai quem me disse que era uma questão de vestibular, quando me falou para tentar resolver).

02. Empregue os sinais de pontuação que estudamos nesta aula, onde achar necessário (alguns eu já coloquei, para que faça pelo menos algum sentido, senão vocês provavelmente não conseguiriam nem entender o trecho, que dirá pontuá-lo):

  O garoto estava visivelmente apavorado Também, era difícil não se sentir assim, diante da expressão furiosa de Edward, mesmo não sabendo que ele era um vampiro
  Aonde ela foi, ele gritou
  E-Eu não sei, Brad (acho que era esse o nome dele) disse, numa voz praticamente inaudível
  Devo admitir que não estava lá muito mais controlada que meu marido, pelo contrário Ela não te disse absolutamente nada, perguntei exasperada A diferença entre o meu desespero e o de Edward era simples o dele era transformado em fúria, o meu, naquele estranho choro sem lágrimas dos vampiros.
  Vocês apenas o estão apavorando, ouvi a voz calma e melodiosa de meu cunhado, e em seguida toda a tensão do ambiente foi abafada por uma onda de calmaria artificial Agora diga-nos, Brad, onde viu Renesmee pela última vez?, Jasper perguntou tranquilamente, e eu sabia que, se ele não estivesse controlando as emoções ao redor, teria ficado irritada com aquilo.

  Melhor parar por aqui, antes que isto acabe virando fanfic (apesar de que acho que esse improviso ficou sem graça demais para se tornar uma boa história, mas enfim...). Não há, necessariamente, apenas uma resposta certa para esta questão.

03. Substitua um ponto ou uma vírgula por ponto-e-vírgula onde lhe parecer adequado (novamente, não há apenas uma resposta correta):

  A verdade era que ela o amava, mais do que devia ser possível, porém o medo de perder a amizade dele a impedia de se declarar. Tinha, é claro, curiosidade por saber se era correspondida. No entanto, temia que a resposta fosse “não”. Se fosse este o caso, preferia continuar sem saber. Sim, era melhor não saber... Não importava o quanto as amigas dissessem para perguntar. Ela não perguntaria. Era melhor, muito melhor, permanecer sem saber, apenas sonhando com uma resposta “sim”...

04. Reescreva as seguintes frases, utilizando apenas os sinais de pontuação indicados:

a) Era simples muito simples, de fato como as amigas diziam bastaria dizer a ele que estava tudo terminado. Então por que parecia tão difícil? (­ — — : )

b) É verdade que o achava meio estranho, eu disse. Mas não a ponto de cometer um crime tão horrendo, concluí. ( “  ” “  ” ! )

c) O céu estava azul o sol brilhava alto. Um dia lindo, de um modo geral, mas nada disso tocava o coração de Uchiha Sasuke para ele, só existia a missão que o esperava salvar Konoha antes que fosse tarde demais. ( ; :

 
Como este é um assunto bastante complexo, se desejarem correção dos exercícios, avisem nos comentários e mandem suas respostas para o e-mail do blog (ficwriterparaficwriter@hotmail.com), que eu corrijo para vocês, tá? ^^
Só não se esqueçam, por favor, de avisar que estão mandando os exercícios para correção.

Então é isso aí! Espero que tenham aproveitado esta aula, e até a próxima!

Fontes de pesquisa:

Gramática Nova – Faraco & Moura – Editora Ática
Aula sobre ponto-e-vírgula no AnimeSpirit (leiam esta também, será bom... Na verdade, eu super recomendo as aulas de lá! São maravilhosas, se puderem, leiam! Não se arrependerão! *--*)

domingo, 29 de agosto de 2010

Sinopses


Por Mary e Sakura

(Esta aula foi sugerida por uma das leitoras do blog. Obrigada por contribuir com sua sugestão, Litaa-chan! ^^ ^^)

  Olá, ficwriters! Estão todos bem? Mary e Sakura falando!
  Você terminou de escrever uma história. Ótimo, agora é só publicá-la! E aí vem o primeiro problema: geralmente, os sites de fanfics pedem para você colocar uma sinopse (também chamada de “descrição”), que um pequeno trecho, escrito para chamar a atenção e despertar o interesse do leitor. Mas, como fazer uma boa sinopse? É disso que trata a aula de hoje!
  Antes de qualquer coisa, é necessário compreender o que é, de fato, uma sinopse. Sua função como já dito, é chamar a atenção do leitor, afinal, dificilmente alguém resolve ler alguma coisa assim, “do nada”; primeiro, ela precisa se sobressair. Precisa falar do que se trata a história, ou até deixar o leitor mais curioso, dando um toque de mistério. Uma boa sinopse é fundamental para que sua fanfic seja lida por várias pessoas. Afinal, quem aqui nunca desistiu de ler uma fanfic porque não se interessou pela descrição? Você não quer que as pessoas deixem sua história que você teve tanto trabalho para escrever de lado só porque não conseguiu chamar a atenção, não é? É para isso que serve a aula de hoje: para te ensinar a escrever uma boa sinopse e atrair a atenção do leitor logo de primeira.
  Vejam alguns tipos diferentes de sinopses:
 
    *Fazendo um resumo da história
    Sinopses que são um resumo de sua história são os tipos mais comuns encontrados. Fazer uma, em minha opinião [Mary], é bem simples: Você tem seu capítulo pronto, então pega os pontos mais importantes da história.
    Exemplo:

    "Katie andava pela rua escura, voltando para casa. Ela sabia que alguma coisa estava errada. Afinal, eram apenas quatro horas da tarde e estava em uma escuridão de breu. Ela estava quase colocando a mão na frente do rosto para ver se ainda enxergava quando pressentiu uma presença às suas costas. Virou-se, apavorada, e fitou olhos vermelhos, da cor do sangue. Estava olhando para um menino pálido, parecia que era da sua idade, mas com uma beleza indescritível."

    (Improviso super clichê da Mary)

    Bom, como poderíamos fazer um resumo disso?

    "Katie volta para casa, mas pressente que tem algo errado. O que aconteceu?" ou "Katie se vê no escuro, e encontra uma pessoa muito estranha. A começar por sua aparência. O que tem de errado?"

    No meu caso, eu gosto de colocar perguntas nas sinopses, elas instigam o leitor a tentar descobrir a resposta, levando-o a ler sua fanfiction.
    Nota: É evidente que sua fanfic não será assim tão pequena, portanto sua sinopse ficará maior; no entanto, evitem colocar coisas demais em seu resumo, para que não acabem por tornar a fanfic previsível e desinteressante.

  *Usando um trecho da própria fanfic
  Outro tipo de sinopse muito fácil de fazer (e bem rápido também, caso você a esteja escrevendo de última hora – o que não é nada recomendável) é aquele que utiliza um ou mais trechos da própria fanfic. É bem parecida com a sinopse de resumo, a diferença é que, bom, você não resume nada, apenas escolhe um trecho e coloca lá.
  O segredo é escolher um trecho que capte a ideia principal da fanfic e que possa despertar o interesse do leitor. Um bom exemplo desse tipo de sinopse é aquela que encontramos na contracapa de Crepúsculo e que, eu [Sakura] tenho certeza, muita gente conhece:

  “De três coisas eu estava convicta. Primeira, Edward era um vampiro. Segunda, havia uma parte dele – e eu não sabia que poder essa parte teria – que tinha sede do meu sangue. E terceira, eu estava incondicional e irrevogavelmente apaixonada por ele.”
(Sinopse de Crepúsculo, de Stephenie Meyer)

  Esse trecho foi escolhido por ser uma passagem principal da fanfic, que instiga a pessoa a querer ler mais para saber o que aconteceu a seguir.
  O importante a observar ao usar este tipo de sinopse é certificar-se de escolher um trecho que despertará a curiosidade da pessoa, e que demonstre um pouco do que a fanfic será, mas que ao mesmo tempo não dê muitos detalhes importantes, para que não torne fácil deduzir, sem ler, o que acontecerá na história – senão o leitor perderá totalmente o interesse em ler sua fanfic, e a ideia é justamente o oposto.
  No exemplo citado, é revelado que Edward é um vampiro, certo, mas francamente, quem não sabia disso? E, mesmo que a pessoa não soubesse, não são revelados detalhes sobre ele (como o fato dele ler mentes, ser “vegetariano” ou não se ferir ao sol), de forma que essa pequena revelação não afeta em nada a “emoção” da história. Agora, se a intenção fosse manter em segredo o fato de ele ser um vampiro, como uma forma de criar mistério e suspense, esse trecho jamais poderia ter sido selecionado como sinopse.

  *Usando trechos de músicas e poemas, ou frases famosas.
  Este outro tipo de sinopses é comumente usado em songfics, quando a pessoa coloca trechos da música em que se baseou. Por exemplo, se você fosse fazer uma fanfic inspirada na música Brick by Boring Brick do Paramore, a sinopse poderia ser assim:

Ela vive num conto de fadas
Algum lugar muito longe para encontrarmos
Esqueceu o gosto e o cheiro
Do mundo que ela deixou pra trás”

(Trecho traduzido de Brick by Boring Brick, da banda Paramore)

  Nota-se que não necessariamente você precisa pegar o refrão da música; deve-se escolher o trecho que mais combine com a fanfic e cause curiosidade.
  Mas atenção: esse tipo de sinopse não funciona para todo tipo de songfic, como muitos poderiam pensar. É necessário que a música não só sirva de “trilha sonora”, mas que esteja estritamente ligada à história em si, de modo a poder servir de descrição para a esta.
  Nota: Caso a música escolhida seja em outro idioma (inglês, japonês, espanhol, coreano, francês etc.), você deve colocar um trecho traduzido, afinal nem todo mundo é poliglota, ne?
  Você poderia escolher também um trecho de um poema que combine com sua fanfic, ou uma frase de outra pessoa (e, neste caso, é recomendável citar o autor da frase ou poema, embora não seja realmente obrigatório – o que é realmente obrigatório é só o uso das aspas).
  Exemplos:
Sentir primeiro, pensar depois
Perdoar primeiro, julgar depois
Amar primeiro, educar depois
Esquecer primeiro, aprender depois
(Mario Quintana)
  Essa estrofe de Mario Quintana seria perfeita para servir de sinopse para uma fanfic com o nome “Depois”.

  “As maldições não vão nunca mais além dos lábios que as proferem.
(William Shakespeare)

  *Com algumas poucas frases de impacto
  Ao contrário do que algumas pessoas pensam, uma boa sinopse não precisa ser necessariamente grande. Às vezes apenas algumas frases bastam para alcançar o objetivo de chamar a atenção do leitor. Para isso, é necessário escolher frases que causem um grande impacto e despertem o interesse da pessoa.
  Exemplo:
  “Se pudesse voltar atrás, se pudesse vê-lo mais uma vez, engoliria meu orgulho e lhe imploraria... ‘Fique comigo!’...”
(Improviso da Sakura)

Exercício
01)  Leia os parágrafos abaixo e, a partir deles, crie uma sinopse de resumo:
  “Eu estava sentada em um banco, segurando um livro cujo título ignorava. Mais um dos livros chatos escolares. Observava as crianças brincando, as pessoas batendo papo, gente vivendo. Só eu estava sozinha, excluída. A escola era um terror para mim, em todos os sentidos. Mas era fora de lá que começava. Essas pessoas que me ignoram mal sabem que devem suas vidas a mim.
    Pensando em como era injusto que eu não pudesse contar a ninguém sobre meus poderes e minha real identidade, levantei-me e segui para minha classe. A aula logo começaria, para minha grande 'felicidade'. Ninguém olhava para mim, era como se eu simplesmente não existisse. Eu não tinha amigos lá, mas há muito deixara de me importar. Ou, ao menos, fingira deixar de me importar. Eu olhava para o chão enquanto andava, e minha franja caía em meu rosto, sobre meus olhos. Em silêncio, lamentava-me de novo por estar tão sozinha, sem ninguém ao meu lado. Enquanto eu pensava nisso, uma brisa brincalhona agitou meus cabelos, tirando minha franja de meu rosto e fazendo-me sorrir comigo mesma, ao lembrar-me de que não estava, de fato, sozinha.”
(Improviso da Mary e da Sakura)

*Sugestão: Se quiser praticar um pouco mais, uma boa ideia é indicar uma fanfic que você tenha lido e gostado para um amigo, e fazer uma sinopse dessa fanfic você mesmo. Assim você pratica, e ainda ajuda o autor daquela fanfic.

  Esperamos que esta aula tenha sido útil e tenha esclarecido as dúvidas de vocês com relação às sinopses. Se tiver alguma dúvida, crítica ou sugestão, por favor, nos envie! Obrigada por lerem! ^^ ^^

terça-feira, 17 de agosto de 2010

Começando uma fanfic


Por Mary e Sakura

  Você está num de seus momentos de inspiração (ou simplesmente entediado) e pensa “Vou escrever uma fanfic!”; então, você se senta em frente ao seu PC (ou seu caderno, caso prefira escrever à mão), abre um documento em branco e aí... Nada. Simplesmente não sai nada. Se você resolveu começar uma fanfic sem ter ideia nenhuma, por empolgação, tudo na base do improviso, já começou errado. Desista imediatamente, pois provavelmente nada de bom irá resultar disso.
  Mas você realmente quer escrever. Nesse caso, o que você deveria fazer? Primeiro você precisa de alguma ideia, alguma base para começar. E de onde vêm as ideias? Bom, você pode tirar suas ideias de vários lugares: às vezes, elas vêm nas horas mais inoportunas, tipo no meio daquela aula chata de Matemática; outras, elas vêm na forma de um sonho mirabolante; às vezes, você está ouvindo aquela música e bate a inspiração; outras, você tira alguma experiência que você mesmo viveu e transforma em história... Enfim, há vários lugares de onde você pode tirar uma boa ideia para uma história. O que você não pode fazer é plagiar alguém, ou seja, copiar a ideia de outrem. Lembre-se: existe uma grande diferença entre plagiar e se inspirar, e plágio é crime!
  Certo, a partir do momento em que você já tem uma ideia (e normalmente eu [Sakura] não recomendo de jeito nenhum você começar a escrever sem ter pelo menos uma noção leve de como será o final), você pode começar a escrever sua fanfic. Antes de qualquer coisa, eu [Sakura] costumo sempre fazer uma fichinha onde coloco as informações da fanfic, para organizar melhor e ficar mais fácil na hora de postar. Isto não é obrigatório, é apenas uma dica. Minha ficha é assim:

Título:
Categoria(s):
Classificação:
Gêneros:
Avisos:
Personagens:
Tags:

  Fazendo isso, na hora de postar já está tudo organizado, por isso fica mais rápido e prático. Mas, como já dito, isso não é obrigatório, apenas uma dica. Façam se quiserem.
  Então, finalmente você vai começar a sua fanfic (seja ela a primeira que você faz ou não). Então, considerando que ela não tenha um prólogo (falaremos sobre isso em outra aula), como você deveria começar? Isso varia um pouco de autor para autor, mas eu [Mary] tenho uma boa sugestão, que pode ser muito útil, sobretudo para os escritores iniciantes. Eu penso assim: como as pessoas vão conhecer minha história? Elas não conhecem nada e precisam saber primeiro com quem estão a lidar. Então eu crio uma situação inicial, geralmente o inicio das aventuras ou a causa do que vai acontecer, e depois apresento meus personagens. Já tenho uma situação inicial? Ótimo, agora já posso ir desenrolando a história. Veja alguns exemplos de situações iniciais:

  Ex¹.: “Música alta, pessoas dançando na pista, envoltas pela fumaça do gelo seco. Risadas e conversas animadas por todo lado. Eu estava sozinha sentada em uma das mesas, já que minhas amigas tinham ido para a pista, e eu não gostava de dançar. Era minha festa de formatura. A despeito do orador da turma ter dito em seu discurso que “aquilo não era o fim de tudo, pelo contrário, nosso caminho começava ali”, eu tinha aquela sensação de que estava tudo acabado. Em algum lugar dentro de mim, eu sabia que algo estava terminando ali, estava abandonando algo naquele momento. Eu pensava que era apenas uma sensação incômoda (afinal, onde estava o alívio da formatura, do qual todos falavam?), talvez resultante do nervosismo... Mal sabia eu que era muito mais. Aquele era, na verdade, o começo do fim.”

(Improviso da Sakura)

  Aqui, a situação inicial é o início da aventura da protagonista. A formatura marca o começo de tudo o que se seguiria na sequência da história.

  Ex².: “Já era tarde e Ashley voltava sozinha para casa. Estava apavorada, xingando Isla mentalmente de todos os nomes feios que conhecia, e até mesmo de palavras inventadas por ela na hora. Agora ela estava ali morrendo de medo na escuridão, e a culpa era toda dela. Por que tinha que inventar de segurá-la em sua casa para ver aquele maldito programa de TV (que, aliás, para Ashley não tinha graça nenhuma)? Ela pensava sobre isso, distraída e mantendo os olhos no chão, quando esbarrou em alguém e, com o impacto, caiu sentada. Assustada, olhou para cima, e o garoto mais lindo que já vira em toda sua vida estava lhe estendendo a mão. Corando intensamente e se perguntando o que devia dizer, aceitou a ajuda.”

(Improviso clichê da Sakura)

  Neste outro exemplo, a situação inicial é a causa do que vai acontecer – isto é, porque Ashley esbarrou nesse garoto, alguma coisa aconteceu, e isso originou a história.

  Então, essa foi a primeira aula do De Ficwriter para Ficwriter, com nossas dicas para vocês começarem suas fanfics! Torcemos para que elas tenham sido úteis para vocês.
  Para finalizar, tentaremos sempre deixar uns exercícios para vocês colocarem em prática o que aprenderam na aula. Mas esses exercícios são opcionais, você pode fazê-los ou não, a escolha é sua (no entanto, é altamente recomendável fazê-los, pois é uma prática a mais e você tem a oportunidade de descobrir dúvidas para poder resolvê-las). Então, vamos aos exercícios desta aula:

  Exercícios
01.   Escreva uma situação inicial que seja:
a)     O início de tudo;
b)     O motivo do que acontecerá a seguir;

  Por enquanto, é só isso. Então, até a próxima aula. Obrigada por ler! ^^ ^^

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

De Ficwriter para Ficwriter


Olá! Sejam bem-vindos ao De Ficwriter para Ficwriter!
Nós somos Mary e Sakura, as escritoras de fanfics responsáveis pelo blog.
Então, neste primeiro post iremos explicar mais sobre nosso projeto para vocês. Tudo começou assim: um dia, nós estávamos conversando no MSN e surgiu o assunto “aulas de fanfics”; no site em que nos conhecemos, há um Canal especializado em fanfictions, e lá havia maravilhosas aulas, mas infelizmente há muito tempo elas pararam de ser postadas. Então eu [Sakura] comentei com a Mary que já tinha pensado em fazer um blog dando aulas de fanfics, mas que tinha abandonado essa ideia. Ficamos conversando sobre o assunto, e ela (não sem muita insistência) conseguiu me convencer a criarmos este blog juntas.
Enfim, o objetivo do De Ficwriter para Ficwriter é dar aulas e dicas para ajudar as pessoas a melhorarem suas fanfics, e também, é claro, ajudar os iniciantes, que estão começando a escrever fanfics agora. Prometemos que iremos dar o nosso melhor para ajudá-los em tudo o que for possível.
“Mas, afinal, quem são vocês para ensinar a alguém?”, vocês perguntam. Bom... Como o próprio nome do blog sugere, somos apenas duas amigas ficwriters, que um dia resolveram se juntar e usar de sua experiência para ajudar outras pessoas. Não somos formadas em Letras, não temos cursos avançados em Língua Portuguesa, nem nada do tipo; mas o que nos torna aptas a ensinar é nossa vontade de ajudar.
(Caso queiram conferir nossas fanfics para ver nosso nível de escrita, acessem: 

Fanfics da Mary no AS
Quanto à organização do blog, os posts serão divididos em quatro categorias: Aulas de Português, Aulas de Escrita, Dicas e Outros. Uma explicação resumida de cada um:
* Aulas de Português: São aquelas aulas referentes à Língua Portuguesa em si, ou seja, que tenham a ver com morfologia e sintaxe.
* Aulas de Escrita: São as aulas que ensinam como escrever, falando de tipos diferentes de narrativas, gêneros e estilos, por exemplo.
* Dicas: São dicas nossas para você melhorar sua fanfic, em diversos aspectos.
* Outros: Qualquer outro post que não se encaixe nas classificações anteriores.
Decidiremos o assunto das aulas conforme virmos a necessidade (erros comuns que encontrarmos nas fanfics que lermos) ou conforme recebermos dúvidas e sugestões. Para enviar sua dúvida, crítica ou sugestão para nós, você tem três opções:
* Postá-la nos comentários;
* Enviar um e-mail para ficwriterparaficwriter@hotmail.com;
* Mandar uma mensagem para uma de nós em nossos perfis do AnimeSpirit, que você encontra ali do lado direito.
Esperamos que vocês nos acompanhem e nos apóiem nesse nosso projeto. Prometemos nos esforçar bastante! Obrigada pela visita!